ФОРМА СДО-5
К Р А Т К А Я   И Н С Т Р У К Ц И Я
о работе тьюторов (преподавателей-консультантов)
в системе дистанционного образования МЭСИ



     1. Настоящая инструкция разработана на основании Положения о дистанционном образовании МЭСИ (Утверждено Ученым Советом МЭСИ от 22.02.96г., протокол № 1), Приказа МЭСИ № 98-об от 15.05.96г. в целях создания, упорядочения и развития системы работы с тьюторами (преподавателями-консультантами).

     2. Тьютор - это преподаватель-консультант, ведущий учебный процесс в дистанционной форме и выполняющий одновременно функции преподавателя, консультанта и организатора (менеджера) учебного процесса.

Как преподаватель, ведущий учебный процесс тьютор должен:
- проводить индивидуальные вводное (вступительное) и итоговое (заключительное) занятия со слушателями (студентами);
- обеспечивать правильное и эффективное использование соответствующего учебно-методического сопровождения учебного курса (учебно- практические пособия, аудио- и видеоматериалы).

Как консультант тьютор:
- проводит групповые консультационные занятия;
- индивидуально консультирует слушателей в случае необходимости по различным вопросам изучаемого учебного курса;
- помогает слушателям в их профессиональном самоопределении.

Как организатор (менеджер) учебного процесса тьютор:
- составляет индивидуальный график учебного процесса (занятия, консультации) по учебному курсу, по которому он работает с группой;
- организует проведение групповых (коммуникативных) занятий слушателей;
- осуществляет текущую аттестацию слушателей (промежуточные тесты, итоговый экзамен);
- при желании может осуществлять набор и формирование групп слушателей на условиях выплаты комиссионного вознаграждения.

     3. Профессиональные требования, предъявляемые к тьюторам.

Система дистанционного образования МЭСИ предъявляет к тьюторам высокие профессиональные требования для:
- достижения высокого качества подготовки специалистов в системе дистанционного образования;
- поддержания имиджа МЭСИ, который он (тьютор) представляет в сфере образования.

Тьютор должен:
- иметь высшее образование;
- иметь опыт педагогической, научной и, по возможности, практической управленческой деятельности;
- иметь практические представления о тех конкретных областях предпринимательской деятельности, которые имеют прямое отношение к изучаемому им учебному курсу.

К тьютору должны предъявляться также достаточно высокие требования к его моральным и этическим качествам.

     4. Отбор тьюторов (преподавателей-консультантов).

Все кандидаты в тьюторы проходят индивидуальный отбор.

Все желающие стать тьюторами после подачи предварительной заявки (заявления) должны пройти три основных этапа предварительного отбора :
- анкетирование;
- собеседование;
- тестирование.

Заявление кандидат в тьюторы подает руководителю организации, являющейся партнером МЭСИ, или сразу в МЭСИ. Партнер передает заявление с другими необходимыми документами по кандидату в тьюторы в ИДО МЭСИ.

Перечень необходимых документов, передаваемых в ИДО МЭСИ, включает в себя:
- заявление;
- анкета;
- лист собеседования;
- копия диплома;
- копия трудовой книжки;
- две фотографии (4*6);
- копии сертификатов, аттестатов , дипломов о переподготовке, повышении квалификации по выбранному курсу;
- копии дипломов кандидата или доктора наук, удостоверения доцента или профессора.

Анкетирование имеет целью получить формальные анкетные данные о кандидате, а также сведения, касающиеся его прежней педагогической, научной, методической и управленческой деятельности, наличия у него практических навыков по различным вопросам предпринимательской деятельности, особенно имеющих непосредственное отношение к изучаемому им учебному курсу. Анкетирование проводится в организации, являющейся партнером МЭСИ.

Собеседование проводится при наличии заявления и анкеты кандидата в тьюторы в устной форме в МЭСИ (для москвичей и представителей ближнего Подмосковья) или в организациях, являющихся партнерами МЭСИ по развитию совместной образовательной деятельности в системе дистанционного образования (для кандидатов из других регионов РФ).

Основные задачи собеседования:
- выявить потенциальные возможности кандидата в тьюторы;
- способности к работе тьютором в системе дистанционного образования МЭСИ.

За качественный отбор кандидатов в тьюторы на этапе собеседования отвечает руководитель организации, являющейся партнером МЭСИ. Кандидат в тьюторы по итогам анкетирования и собеседования получает от него рекомендацию для прохождения отборочного тестирования или сертификации без тестирования, что фиксируется в листе собеседования и подписывается руководителем организации, являющейся партнером МЭСИ.

В дальнейшем документы о прохождении кандидатом анкетирования и собеседования (лист собеседования и анкета) передаются в Институт дистанционного образования (ИДО) МЭСИ, где после их соответствующего рассмотрения принимается решение о допуске кандидата в тьюторы к отборочному тестированию по каждому конкретному учебному курсу.

Отборочное тестирование предполагает проверку знаний кандидата по конкретному учебному курсу, по которому он желает получить сертификат на право дальнейшей работы тьютором в системе ДО МЭСИ.

Тестирование проводится по месту жительства кандидата в тьюторы (в организации, являющейся партнером МЭСИ). Москвичи и жители ближнего Подмосковья проходят отборочное тестирование в ИДО МЭСИ.

Кандидат в тьюторы пишет тест в течение одного учебного часа и отвечает на 15 тестовых вопросов. Каждый кандидат получает свой вариант тестовых вопросов. Успешно сдавшим этот тест считается кандидат, правильно ответивший на 100% вопросов. Проверка вариантов тестов осуществляется в ИДО МЭСИ, куда они передаются от партнеров МЭСИ.

После проверки результатов тестирования и тщательного изучения и анализа материалов собеседования и анкетирования (лист собеседования с рекомендацией, анкета) выносится решение о сертификации тьютора.

     5. Сертификация тьюторов.

После успешного прохождения тестирования кандидат в тьюторы получает именной сертификат, дающий ему право работать тьютором в течение года по данному учебному курсу. Сведения о сертифицированных тьюторах сразу же заносятся в общую базу данных "Тьюторы", которая ведется Институтом дистанционного образования МЭСИ.

Возможна в отдельных случаях, в порядке исключения сертификация тьюторов отборочного тестирования. Такое право предоставляется следующим категориям кандидатов в тьюторы:

- авторы учебников и монографий по соответствующим предметным областям, совпадающим с учебными курсами;
- лица, имеющие ученую степень д.э.н. по близким специальностям;
- имеющие стаж педагогической работы не менее десяти лет по дисциплинам, совпадающим с выбранными учебными курсами, а также некоторый опыт практической деятельности;
- имеющие опыт практической управленческой деятельности не менее пяти лет в области, совпадающей с выбранными учебными курсами.

Документы по таким кандидатам (заявление, анкета, лист собеседования) сразу направляются в ИДО МЭСИ.

     6. Система повышения квалификации тьюторов (повторная сертификация).

Основной формой повышения квалификации являются краткосрочные семинары (2-3 дня в зависимости от объема учебного курса). На повышение квалификации тьюторов может направлять заведующий кафедрой, за которой закреплен данный тьютор. После успешного окончания семинара по повышению квалификации тьютор получает Удостоверение Института повышения квалификации МЭСИ.

По окончании срока действия соответствующего сертификата, дающий ему право работать тьютором по данному учебному курсу, руководитель организации, в которой работает тьютор, присылают в ИДО МЭСИ заявление на повторную сертификацию тьютора, дающего ему право работать тьютором в дальнейшем (на тот срок, который указан в сертификате). Эти изменения сразу же вносятся в общую базу данных "Тьюторы".